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厦外附小“宅家防疫”项目式学习单

发布日期:2020-07-30 03:47   来源:未知   阅读:

 

厦外附小“宅家防疫”项目式学习单

亲爱的同学们:

        你们好!新冠肺炎疫情来袭,为了打好防疫攻坚战,大家都响应号召,尽量“宅在家里”。不过留守家中,并不等于没有课堂。学校根据同学们的年龄特点,精心设计了项目式学习活动,期待大家积极参与实践与分享!

       那么,什么是项目式学习?

      项目式学习是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法,从而促进学生的学习效果。在一定的时间内,学生选择、计划、提出一个项目构思,通过展示等多种形式解决实际问题。

       如何开展项目式学习呢?

       以下介绍项目式学习“六部曲”:

       第一步,寻找主题。开展项目式学习,主题的选择很重要。学校根据低、中、高三个年级学生的特点,设计了三类不同的主题。

       第二步,探讨策划。请同学们先思考实施策略。

       第三步,查阅资料。项目式学习倡导的是解决问题的学习,解决的问题必须是科学、有依据,因此鼓励大家通过网络(特别建议通过人民网、新华网、学习强国、思明快报等官方咨询)查阅大量的资料,并且在解决问题的过程中保持查阅资料的习惯,不断更新。

       第四步,动手制作。项目式学习的研究成果是多样的,可以是创作一个绘本、撰写一份报告、撰写一份新闻稿、拍摄一段视频、设计一张思维导图等,在完成的过程中不断迭代与完善。

      第五步,总结反思。我们建议成果完成后,同学们能都客观地总结和反思本次活动的收获与不足。

       亲爱的孩子们,相信在防控疫情推迟开学的日子里,你能够完成学校推荐的学习项目。我们特别期待你把活动的过程性材料(包括图片、视频、PPT或文字等)发送给班主任,和大家分享。

学校将采取以下方式鼓励项目式学习活动:

       1.只要完成的项目符合“项目式学习六部曲”的相关要求,学校将给孩子颁发特别荣誉证书。

       2.各班将从收到的项目式学习案例中,优选8-10个学习案例,在疫情结束后,选择适当的时间和地点,举行一场别开生面的项目式学习成果分享会。

     各年级项目式学习安排:

     1--2年级:特殊时期的特殊故事

    目标:学生在防控疫情过程中,通过收看新闻、上网等方式了解新型冠状病毒的相关知识;掌握基本的防治方法;通过记录、统计等方式获取相关知识;坚持锻炼,增强体质,养成热爱锻炼的好习惯。

探究活动主题:

(1)一份保健说明书---借助网络资料,做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。

(2)小医生??统计并记录家庭成员每日的体温数据,记录家庭每日使用口罩数量。

(3)小老师??教家庭成员戴、取口罩;如何洗手等方法。

(4)创编家庭健身操??每日定点号召全家人做操,并尝试创编具有创意的操节。

(5)设计并制作创意口罩。

材料提交形式:结合以上探究主题,搜集过程性资料,完成一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。

截止时间:2月22日(将成果拍照、或者录制相关视频后发给班主任)

3--4年级:致敬最美逆行者

目标:学生在防控疫情过程中,通过通过收看新闻、上网等方式了解身边的最美逆行者,感受平凡人的伟大。

探究活动主题:

(1)搜集了解??通过新闻、网络等方式了解至少10个最美逆行者的事迹。

(2)最美逆行者播报员??三年级同学撰写“最美逆行者”新闻稿,在家里召开“最美逆行者”新闻播放会。

(3)制作感恩卡---四年级学生制作感恩卡,感恩最美逆行者为老百姓做出的巨大贡献。(具体要求由班主任通知)。

材料提交形式:

         三年级:结合以上探究主题,搜集过程性资料,完成一份以为“最美逆行者”为主题的宣传报。(小报内容包含:新闻摘要、阅读感受、新闻播报照片等过程性资料)

        四年级:结合“十岁成长礼”,提交一份感恩卡(规格A4纸张的一半,用各类卡纸装饰完成,形状不限。)

       截止时间:2月22日(将成果拍照、或者录制相关视频后发给班主任)

5--6年级:我是“防疫”宣传员

目标:通过了解疫情的起因、防护方法、疫情的发展,进行适当的统计分析,为家人做好及时播报和宣传。

      探究活动主题:

   (1)了解新型冠状病毒事件的起因,引发思考。

   (2)为什么疫情期间要减少外出?

   (3)了解每日疫情发展情况,及时向家人进行播报和宣传,共同做好防护工作;

      材料提交形式:结合以上探究活动,写一封倡议书或者完成一份思维导图,呼吁全校师生行动起来,为打赢疫情防控阻击战献计献策,尽我们少先队员的绵薄之力。

      截止时间:2月22日(将成果拍照、或者录制相关视频后发给班主任)

       以上是我校推出的“宅家防疫”项目式学习单,希望大家能通过学习与实践,让“宅家”生活充实起来。

 

厦门外国语学校附属小学德育处

2020年2月11日

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